А человек? Он изменяет окружающий мир в своих интересах,
создает то, чего нет в природе: радио и самолет, автомобиль
и электрическую лампу, компьютер и книги, музыку и театр...
Даже если не все сразу получается, человек подумает, поучится
и сделает все, что нужно. Недаром ученые называют человека Ношо
ааріепз — «Человек разумный». Благодаря разуму человек опреде-
ляет, чего он хочет добиться, то есть цель своей деятельности.
В сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» Алиса спраши—
вает Чеширского кота:
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
— А куда ты хочешь попасть? * ответил Кот.
— Мне все равно... —— сказала Алиса.
— Тогда все равно, куда и идти, — заметил Кот.
Цель определяет действия человека. Они всегда направлены на
получение какого—то результата.
Цель учителя — дать учащимся знания, помочь им раскрыть
свои способности; цель врача —— лечить больных; цель менедже-
ра — хорошо руководить своей компанией, организовывать рабо-
ту своих подчиненных...
для того чтобы цель была достигнута, воплощена в результа—
тах (в хорошо подготовленных и воспитанных учениках; здоро-
вых людях, вылеченных больных; процветающей фирме), необ>
ходимо тщательно продумать свои действия и выбрать лучшие
средства достижения цели (подумай, каковы они у учителя, вра—
ча, менеджера). Важно, чтобы они не только помогали добиться
желаемого, но и не создавали неудобств другим людям. Человек
ДОЛЖЕН предусмотреть ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ последствия СВОИХ
действий, прежде всего негативные, и стремиться свести их к
минимуму.
Независимо от того, чем человек занимается, ему в первую оче-
редь требуются определенные знания и умения. Поэтому учеба ——
это первый шаг в достижении любой цели.
Когда работа завершена, важно оценить ее результаты, опреде-
лить, какие были допущены ошибки, чтобы избежать их в буду-
щем (учитель размышляет, почему
какая-то тема была недостаточно
хорошо усвоена его учениками,
врач думает, почему не удалось по-
мочь тому или иному больному,
Менеджер ВЫЯСНЯВТ, ПОЧВМУ ННМЕ'
ЧЕННЫЙ проект не принес ОЖИД86'
мой прибыли).
Определение цели, способ-
ность к сознательным дейст-
виям для достижения ре-
зультата — отличительные
черты деятельности чело—
века.