Задание 37
Проделайте опыт.
Положите на блюдце комочек снега или кусочек
льда (из холодильника). Возьмите на кончике ножа
3—4 кристаллика марганцовки (перманганата каг
лия) и бросьте их на сырой снег или на подтаявший
лёд. Что вы наблюдаете? Объясните происходяпцев.
Задание 38
Прочитайте пословицы.
1. Нарезанный лук пахнет сильнее.
2. Овощной лавке вывеска не нужна.
Ответьте на вопрос.
О каком явлении говорится в пословицах?
Объясните сущность этого явления.
Взаимодействие частиц
Зада н ие 39
Рассмотрите схемы расположения молекул (А, Б, В) на
рисунке. Состояние частиц в каких телах (жидких, газо—
образных, твёрдых) изображено на каждой схеме? Как
вы это определили?
' .
у : в 00° ° 0
0° °о°° о 0
020.0 0
А Б в
26
АЗЗТранит состоит из:
1) кварца. полевого шпата;
2) мрамора, песка;
З) кварца, слюды, полевого шпата;
4) известняка, полевого шпата, мрамора.
А39.Фактор, влияющий на разрушение горных пород:
1) перепад температуры воздуха;
2) атмосферное давление;
8) высота гор;
4) вес воздуха.
А40.Горнал порода, широко применяемая в строительстве:
1) кварцит; 3) баеальт;
2) каменная соль; 4) гранит.
Задания уровня В
Установите соответствие между содержанием первом и вто-
рого столбцов
814. Определите соответствие между горными породами и спо>
собами их образования.
СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ: ГОРНЫЕ ПОРОДЫ:
А) мвгматичеокие; 1) бввальт;
Б) осадочные; 2) песчаник;
В) метаморфические. 8) гранит;
4) мел;
5) мрамор.
А Б В
815. Установите соответствие между полезными ископаемыми
и их группами,
ГРУППЫ ПОЛЕЗНЫХ ПОЛЕЗНЫЕ
ИСКОПАЕМЫХ: ИСКОПАЕМЫЕ:
А) рудные; 1) мел:
Б) нерудные. 2) медный колчедан;
З) каменный уголь;
4) магнитный железняк:
5) боксит;
6) апатит.
А Б
119