Сложное предложение (5 24—26)
Ф 823. ]. Запишите предложение. докажите. что оно сложное. Что
. для этом нужно сделать? Как это показано в схеме?
дверь каморки растворилась. и показался Герасим.
(И. Тургенев)
[‘ ЧЦ‘ 1]-
2. Выделите из сложного предложения простые. Прочитайте их
вслух как самостоятельные предложения. Как изменилась пито-
нация?
324. 1. Найди—ю границы предложений и запишите, расставляя
недостающие знаки препинания. Составьте схему сложного предло-
жения.
Лет двести тому назад ветер-сеятель принёс два семечка
в Блудово болото семя сосны и семя ели с тех пор уже лет мо-
жет быть двести эти ель и сосна вместе растут их корни с ма—
лолетства сплелись их стволы тянулись вверх рядом к свету,
стараясь обогнать друг АРУМ- …. Пришвин)
2. Как соединяются простые предложения в составе сложного?
Чем они разделяются на письме?
825. 1. Запишите скачала простые предложения. затем — слож-
ные. графически докажите правильность своего решения.
1 . Ни одна мать так (не) ухаживает за своим ребёнком, как
ухаживал Герасим за своей питомицей. 2. Она страс(?)ио при-
вязалась к Герасиму и (не) отставала от него ни на шаг. 3. Она
была чрезвычайно умна, ко всем л. .скалась, но любила одного
Герасима. 4. Но ко всему привыкает человек, и Герасим при-
вык. наконец, к городскому житью.’ 6. На нём был драм?)-
вичиый кафтан: он вёл Муму иа верёвке.
(И. Тургенев)
2. Какими средствами связаны прос- Сложное
тые предложения в составе сложных? предложение
Как различаются в зависимости от
этого сложные предложения (см. схе- ^
му справа)? союзное бессоювиое
100